Surabaya, POJOKREDAKSI.COM – Kunjungan internasional yang dilakukan SMA Muhammadiyah 1 Taman (Smamita) ke Guangzhou, Tiongkok, tidak sekadar menjadi agenda seremonial Sister City, tetapi juga menghadirkan perspektif strategis tentang arah pembangunan pendidikan yang berkelanjutan. Dari perjalanan ini, muncul satu benang merah yang kuat: pentingnya perencanaan matang, konsistensi pelaksanaan, dan penguatan karakter sebagai fondasi utama pendidikan modern.

Rombongan Smamita yang dipimpin Direktur Edwin Yogi Laayrananta, MIKom, mendapatkan pengalaman berharga saat mengunjungi museum tata kota di Guangzhou. Di lokasi tersebut, dipaparkan secara komprehensif bagaimana kota Guangzhou dirancang sejak masa lampau dengan pendekatan yang sistematis, bahkan sebelum deklarasi kemerdekaan Tiongkok, hingga kini berkembang menjadi salah satu kota metropolitan paling maju di dunia.

Paparan tersebut tidak hanya menggambarkan transformasi fisik sebuah kota, tetapi juga menunjukkan bahwa keberhasilan pembangunan tidak terjadi secara instan. Setiap tahap dirancang dengan perencanaan jangka panjang, dilaksanakan dengan konsistensi tinggi, serta terus dievaluasi untuk memastikan relevansi dengan perkembangan zaman.

Edwin menilai, konsep ini memiliki keterkaitan langsung dengan pengelolaan institusi pendidikan. Ia menegaskan bahwa sekolah tidak bisa berkembang hanya dengan program-program jangka pendek atau kebijakan yang bersifat reaktif. Sebaliknya, diperlukan arah yang jelas melalui perumusan visi, misi, serta nilai inti (core value) yang kuat dan terukur.

“Perencanaan adalah fondasi dari setiap proses besar. Tidak ada hasil yang bisa dicapai secara instan. Dibutuhkan waktu, konsistensi, dan komitmen untuk terus berkembang,” ujar Edwin dalam keterangannya, Jumat (17/4/2026).

Menurutnya, banyak lembaga pendidikan terjebak dalam pola kerja yang tidak berkelanjutan, di mana program dibuat tanpa arah strategis yang jelas. Akibatnya, hasil yang dicapai tidak maksimal dan sulit untuk berkembang dalam jangka panjang. Oleh karena itu, ia menekankan bahwa setiap kebijakan pendidikan harus berbasis pada perencanaan yang matang serta dilaksanakan secara konsisten.

Lebih jauh, Edwin menyoroti bahwa pendidikan tidak hanya berbicara tentang pencapaian akademik, tetapi juga menyangkut pembentukan karakter peserta didik. Dalam konteks ini, nilai-nilai karakter harus menjadi landasan utama dalam setiap proses pembelajaran.

Ia mengingatkan bahwa dunia pendidikan memiliki tanggung jawab besar karena berhadapan langsung dengan generasi masa depan yang akan menentukan arah bangsa. Tanpa fondasi karakter yang kuat, pencapaian akademik semata tidak akan cukup untuk menghadapi tantangan global yang semakin kompleks.

Selama kunjungan tersebut, rombongan Smamita juga didampingi oleh Prof Dr. Khozin, M.Si, selaku Ketua Majelis Dikdasmen dan PNF. Kehadiran beliau memperkuat pesan bahwa setiap institusi pendidikan harus memiliki sistem evaluasi yang berkelanjutan sebagai bagian dari siklus pengembangan.

Dalam berbagai kesempatan, Prof Khozin menekankan pentingnya refleksi terhadap setiap program yang telah dijalankan. Evaluasi bukan sekadar formalitas, tetapi menjadi instrumen penting untuk mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, serta peluang pengembangan ke depan.

“Setiap program harus dievaluasi. Dari situ kita bisa mengetahui apa yang sudah berjalan dengan baik dan apa yang perlu diperbaiki,” ujarnya.

Pendekatan ini sejalan dengan konsep continuous improvement yang menjadi kunci dalam banyak organisasi modern, termasuk di sektor pendidikan. Tanpa evaluasi yang objektif dan berkelanjutan, institusi akan sulit beradaptasi dengan perubahan dan tuntutan zaman.

Perjalanan Sister City ini juga mempertegas komitmen Smamita untuk terus meningkatkan daya saing di tingkat global. Dengan belajar langsung dari praktik perencanaan kota di Guangzhou, sekolah ini berupaya mengadopsi prinsip-prinsip strategis yang relevan untuk pengembangan pendidikan.

Tidak hanya itu, pengalaman internasional ini juga membuka peluang kolaborasi yang lebih luas, baik dalam bidang akademik maupun pengembangan karakter siswa. Interaksi lintas budaya diharapkan dapat memperkaya wawasan serta membentuk pola pikir global bagi seluruh peserta didik.

Dalam konteks persaingan global yang semakin ketat, sekolah dituntut untuk tidak hanya unggul secara lokal, tetapi juga mampu bersaing di tingkat internasional. Hal ini hanya dapat dicapai melalui kombinasi antara perencanaan strategis, pelaksanaan yang konsisten, serta penguatan nilai-nilai karakter.

Smamita melihat momentum ini sebagai titik refleksi sekaligus pijakan untuk langkah ke depan. Dengan mengintegrasikan pengalaman dari Guangzhou ke dalam sistem pendidikan yang diterapkan, sekolah ini optimistis dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih adaptif, inovatif, dan berorientasi masa depan.

Lebih dari sekadar kunjungan, Sister City ini menjadi ruang pembelajaran nyata yang memberikan insight mendalam tentang bagaimana sebuah sistem dapat berkembang secara berkelanjutan. Dari perencanaan kota hingga pengelolaan pendidikan, prinsip yang diambil tetap sama: keberhasilan adalah hasil dari proses panjang yang dirancang dengan matang dan dijalankan dengan disiplin tinggi.

Ke depan, tantangan dunia pendidikan akan semakin kompleks, terutama dengan perkembangan teknologi dan perubahan sosial yang begitu cepat. Oleh karena itu, institusi pendidikan dituntut untuk memiliki kesiapan yang lebih baik, baik dari sisi sistem maupun sumber daya manusia.

Dalam hal ini, Smamita menegaskan komitmennya untuk terus berbenah dan berinovasi. Dengan menjadikan perencanaan, konsistensi, dan karakter sebagai pilar utama, sekolah ini berupaya menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki integritas dan daya saing global.

Perjalanan ke Guangzhou menjadi bukti bahwa belajar tidak selalu harus dilakukan di dalam kelas. Pengalaman langsung di lapangan justru memberikan pemahaman yang lebih mendalam dan kontekstual. Dari sana, lahir inspirasi dan strategi baru yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di tanah air.

Momentum ini diharapkan tidak berhenti sebagai pengalaman sesaat, tetapi menjadi bagian dari transformasi berkelanjutan yang membawa Smamita menuju standar pendidikan yang lebih tinggi.

(Sigit Santoso)

Yuk! baca artikel menarik lainnya di GOOGLE NEWS
Atau ikuti saluran Pojokredaksi.com di WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029VaZI37C5fM5j3NDDF61G